Научная статья

УДК 352

Аннотация. Предмет исследования. Формирование конкурентного преимущества студентов президентской академии должно быть целеполаганием, т.к. они после окончания академии входят в систему власти, в которой управленческие решения должны обладать высокой степенью эффективности, траектория развития страны должна быть устойчивой, а риски минимальны. Президентская академия, в известном смысле, является ведомственным высшим учебным заведением, где формируются и готовятся кадры для многих сфер государственной деятельности. Государственное управление реализуется через достижение стратегических, тактических и оперативных целей, успех в достижении поставленных целей зависит от уровня стратегического, тактического и оперативного мышления и соответствующих мышлению профессиональных компетенций. Статья посвящена формированию трехуровневой системы профессионального мышления студентов (стратегического, тактического и оперативного) как ключевому фактору конкурентоспособности будущих государственных управленцев. Обосновывается тезис о том, что системное освоение данной иерархии принятия решений является критически важным для эффективного управления национальными проектами, развития регионов и обеспечения устойчивого процветания страны. Методы исследования. В работе представлена методология, связывающая каждый уровень мышления с конкретными учебными дисциплинами и инструментами государственного управления. На основе анализа характерных когнитивных ошибок и логики ситуационного анализа для каждого уровня показано, как дефекты мышления порождают системные управленческие проблемы, ведущие к экономическим потерям и социальной напряженности. Результаты. Получена формула влияния стратегического, тактического и оперативного мышления на ВРП. Для интеграции знаний предлагаются синтезирующие образовательные форматы, включая проектные сессии и case-study, основанные на реальных данных. Статья содержит практические кейсы, позволяющие апробировать полученные навыки в смоделированных ситуациях, характерных для российской действительности. Выводы. Материал адресован студентам и преподавателям направлений «Государственное и муниципальное управление» и нацелен на формирование у выпускников способности к комплексному решению задач в условиях сложности и неопределенности. Также ставится вопрос о наличии в выпускных аттестационных документах информации об уровне выпускников решать стратегические, тактические и оперативные задачи.

Ключевые слова: Студенты, Президентская академия, конкурентное преимущество,  вклад в потенциал в развитие (ВПР), формула влияния типов мышления на ВПР, государственное управление, подготовка управленческих кадров, образовательная программа, прфессиональные компетенции.

Список источников:

1. Бюджетный кодекс Российской Федерации от 31.07.1998 N 145-ФЗ (ред. от 24.02.2024).
2. Глазьев С. Ю. Стратегия опережающего развития России в условиях глобальных перемен. – М.: Книжный мир, 2023. – 512 с.
3. Евсеев В.О. Конкурентоспособность в контексте анализа влияния проблемных полей и профессиональных компетенций//Проблемы теории и практики управления. 2025. № 5. С. 62-78.
4. Евсеев В.О., Панова Т.В. Геополитика и конкурентное аналитическое мышление студенческой молодёжи//Social Phenomena and Processes. 2025. № 1 (8). С. 65-82.
5. Купряшин Г.Л. Основы государственного и муниципального управление: учебник. – М.: Юрайт, 2022. – 398 с.
6. Канеман Д., Словик П., Тверски А. Принятие решений в неопределенности: Правила и предубеждения. – Х.: Изд-во Института прикладной психологии «Гуманитарный центр», 2019. – 704 с.
7. Президент Российской Федерации,  Указ от 7 мая 2024 г. № 309 “О национальных целях развития Российской Федерации на период до 2030 года и на перспективу до 2036 года”
8. Попова, С. Ю.  Современные образовательные технологии. Кейс-стади : учебное пособие для академического бакалавриата / С. Ю. Попова, Е. В. Пронина. — 2-е изд., испр. и доп. — Москва : Издательство Юрайт, 2018. — 126 с. 
9. Мескон М.Х., Альберт М., Хедоури Ф. Основы менеджмента. – М.: Вильямс, 2018. – 672 с.
10. Охотский Е.В. Система государственного и муниципального управления: учебник. – М.: Юрайт, 2023. – 641 с.
11. Постановление Правительства Российской Федерации от 30.04.2019 № 537 (ред. от 14.10.2023) «О мерах государственной поддержки научно-образовательных центров мирового уровня на основе интеграции образовательных организаций высшего образования и научных организаций и их кооперации с организациями, действующими в реальном секторе экономики
12. Поташева Г.А., Управление проектами (проектный менеджмент) : учебное пособие /. — Москва : ИНФРА-М, 2020. — 224 с. 
13. Российский статистический ежегодник. 2024: Стат.сб. / Росстат. – M., 2024. – 771 с.
14. Федеральный закон от 28.06.2014 N 172-ФЗ (ред. от 31.07.2023) «О стратегическом планировании в Российской Федерации».
15. Федеральный закон от 06.10.2003 N 131-ФЗ (ред. от 01.07.2024) «Об общих принципах организации местного самоуправления в Российской Федерации».
16. Указ Президента Российской Федерации от 07.05.2018 г. № 204 «О национальных целях и стратегических задачах развития Российской Федерации на период до 2024 года».
17. Широков А.Н. Основы местного самоуправления в Российской Федерации. – М.: КноРус, 2022. – 448 с.